Denken ‐ mathematische Grunderfahrungen

"Unser Geist ist das, womit wir ihn füttern."
(Andreas Tenzer)

Mathematische Grunderfahrungen finden zum einen in vielen unserer Angebote wie z.B. in der Psychomotorik, im Wald, in kognitiven Spielen u.a. statt.

Mathematische Grunderfahrungen werden in vielfältiger Art im Alltagsgeschehen gemacht. Kinder konstruieren sich aus vielfältigen Erfahrungen ihre eigenen Zahlenwelten.

Um Zahlen zu be ‐ greifen bieten wir vielfältige Spiele rund ums Zählen, Legen, Erkennen an. Wir schauen nach dem Datum, der Telefonnummer, Geburtstage usw.

Schon bei den jüngsten werden Zahlen bewusst ins Alltagsgeschehen mit eingebaut so z.B. beim Tischdecken: "kannst du bitte 4 Teller auf den runden Tisch stellen?".

Zur Vertiefung und Verinnerlichung von Zahlen bieten wir Spiele in der Psychomotorik an.
Unsere Kinder entwickeln im Spiel Mengenvorstellungen, erkennen Ziffern, erstellen erste Formen von Skizzen und Plänen; können im Spiel und im Experiment wiegen und messen und setzen sich im
Spiel sowie im Experiment mit verschiedenen geometrischen Formen und Körper auseinander.
Sie erfahren im Spiel und in verschiedenen Aktivitäten, dass selbstständiges Mitdenken Freude macht.

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